Se entrampa LGE

la inclusión de elementos no contemplados ni consensuados, en el acuerdo de noviembre del año pasado, hacen peligrar ya, antes de votarse, la Ley General de Educación. A pesar que el texto acordado se confeccionó en conjunto, hoy parlamentarios socialistas pretenden agregar súiitiles líneas que van en la dirección de imponer un modelo educativo “centralmente planificado” y administrado.

El Mineduc ya ha dado muestras en el pasado, no sólo reciente de ser un pésimo administrador, baste recordar el descuadre de las cuentas fiscales, en la m´docia cifra de 250 mil millones de pesos. Hoy los presidentes de los partidos de la Alianza ya dijeron que si el proyecto de ley presenta modificaciones, respecto al de Noviembre, lo votarán en contra, de paso la Presidenta, cediendo a las presiones de la izquierda, aceptó incluir modificaciones al texto, olvidando de paso su compromiso

Paro gremial

Desórdenes y profesor herido fueron los puntos negros de la jornada

Masiva convocatoria logró el paro del Magisterio contra la LGE

Satisfechos estaban hoy los dirigentes del Colegio de Profesores por el amplio respaldo que concitó el llamado a movilización en contra del proyecto que reforma la LOCE. Esto, pese a la diferencia de 95% de apoyo que asegura haber tenido la orden profesional, en comparación con el 75% que informó el Gobierno. El presidente del gremio docente, Jaime Gajardo, calificó como un triunfo el hecho que La Moneda le haya quitado la urgencia a la iniciativa que se tramita en el Congreso. Y no se sorprendió con el anuncio de la derecha de no respaldar las indicaciones a la iniciativa.

Su satisfacción expresó este miércoles el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, por la alta adhesión a la convocatoria a paro que hizo la orden profesional para rechazar el proyecto de Ley General de Educación que se tramita en el Congreso Nacional.

Gajardo informó que, según los registros del Magisterio, el 95% de los docentes a nivel nacional adhirieron a la movilización, cifra distinta a la entregada por el subsecretario del Interior, Felipe Harboe, quien sostuvo que el respaldo alcanzó un igualmente no despreciable 75%.

Los profesores efectuaron una marcha pacífica por el centro de la capital que culminó en una masiva concentración en la Plaza de Armas.

“La movilización de hoy día, demuestra la unidad del movimiento estudiantil y el magisterio nacional, superando las dificultades que se arrastraban desde el 2006 y que impidieron, hasta ahora, darle el impulso necesario a las luchas por la defensa de la educación pública. Esta unidad nos hace prever el éxito de estas luchas”, expresó el dirigente.

Además formuló un llamado a seguir avanzando en la construcción de la Asamblea Nacional por la Educación, pues “la instalación de la ANDE, representa la incorporación de numerosos sectores de trabajadores y organizaciones sociales a la lucha por la educación pública. Por esto nuestros próximos pasos serán la realización de un encuentro nacional para profundizar nuestras propuestas y probablemente realizar un Congreso Nacional de Educación con amplia representación política y social”.

Ley de Educación, otro traspíe

Un serio traspié sufrió ayer el acuerdo político sobre reforma educacional después de que el Gobierno presentara dos indicaciones al proyecto de Ley General de Educación sin consultarlas con la Alianza.

La acción del Ejecutivo llevó a la oposición a denunciar que las confianzas se habían roto y que quedaba en duda la sobrevivencia de la LGE tal cual como fue pactada.

La situación se produjo en la Comisión de Hacienda de la Cámara, donde debía votarse ayer martes la iniciativa legal junto con más de 150 indicaciones presentadas por parlamentarios de la Concertación que, a juicio del bloque opositor, se apartaban claramente del acuerdo.

Para conjurar esa oleada de indicaciones, el ministro José Antonio Viera-Gallo accedió a retirar la suma urgencia al proyecto y presentó a nombre del Gobierno dos indicaciones que recogen algunas de las principales aspiraciones de los partidos y parlamentarios oficialistas: una definición de la educación pública y el acortamiento de cuatro a un año del plazo para que los sostenedores se ciñeran a las exigencias de la nueva ley en términos de llegar a un giro único.

Dicha presentación hizo que los diputados concertacionistas retiraran sus indicaciones, pero con la expectativa de renovarlas en la Sala de la Cámara -trámite que se hace viable gracias al retiro de la urgencia- cuando se vote en general la LGE.

Sin embargo, la operación del Gobierno sorprendió a los parlamentarios de la Alianza. La diputada Marcela Cubillos (UDI) le reprochó directamente al ministro Viera-Gallo que el Gobierno incumplió flagrantemente sus promesas de mantener la urgencia y no aceptar indicaciones que no fueran previamente consensuadas con las bancadas opositoras.

En ese marco los diputados de ambos bloques aprobaron por unanimidad en la Comisión de Hacienda los artículos de la LGE que estaban pactados en el acuerdo político y también la indicación del Ejecutivo que propone acortar los plazos para que los sostenedores cumplan las obligaciones de la ley.

Pero la segunda indicación patrocinada por el Ejecutivo -donde se plantea que el Estado financiará un sistema de educación pública, pluralista y gratuita, accesible a toda la población y que promueva la inclusión social- sólo se aprobó con los votos de la mayoría concertacionista, por siete votos contra seis, y además los diputados opositores la objetaron haciendo expresa reserva de constitucionalidad.

“Es grave para la fe pública, la ética política y los compromisos que ha asumido la Presidenta, que hoy su gobierno no cumpla su palabra”.

Las Universidades usan el efecto Viral

Universidades británicas suben seminarios a sitio iTunes

Martes 3 de Junio de 2008 
10:18 
ANSA

LONDRES.- Tres altas casas de estudio, University College London (UCL), Open University y Trinity College de Dublín, se convirtieron en las primeras universidades en Europa en poner seminarios gratuitos en el sitio de descargas por Internet iTunes.

En Estados Unidos, universidades como Harvard, Yale, Stanford, Berkeley y MIT ya habían dado seminarios y conferencias para ser descargadas de forma gratuita por la web, y de esa forma ser reproducidas en sistemas MP3. Esto además de haberlas subido a YouTube, donde pueden verse en video.

El servicio incluye material visual y de audio, como ponencias de profesores, debates universitarios o charlas de invitados especiales.

“Nuestros estudiantes podrán revisar material presentado en nuestros seminarios, para estudiarlos cuando quieran y cómo quieran”, declaró el profesor Peter Mobbs del UCL.

Dicha universidad ofrecerá en principio descargas de seminarios de neurociencia, charlas informales de mediodía y noticias generales.

Las ponencias estarán disponibles a través de iTunes U, lanzada por la compañía de computadoras Apple el verano (boreal) pasado como parte de su programa educativo gratuito dentro de su sitio de Internet para la venta de música y videos iTunes.

El objetivo de las descargas es hacer que las ponencias y seminarios universitarios sean más disponibles para estudiantes y el público en general.