Opinión

Educación + TIC= ¿Desarrollo?
Pues no, el desarrollo de nuestro capital humano no es el resultado de la sola unión de tecnología con educación, definitivamente no lo es. Instalar 30 computadores no es sinónimo de disminución de la brecha digital, esta última no es un problema de cuantos PC tenemos al alcance sino que es un problema de actitud e imaginación.

No por tener PC en el aula nuestros niños aprenderán a sumar, investigar, saber lo que es una hipótesis o crear valor en el proceso educativo. Distingamos temas de infraestructura de aplicabilidad de herramientas, dicho de una manera burda, si tuviéramos acceso a una tribu primitiva en algún lugar del Amazonas y le pasaramos a ellos un martillo con aislación de golpe, estaríamos en presencia de una tribu de constructores? no, claramente.

Para que ello ocurriera, junto con el martillo se debería facilitar capacitación y coaching para enseñar, imaginar, proyectar, diseñar y finalmente construir, las TIC no son más que el martillo, falta todo el componente que verdaderamente da valor a las herramientas.

Sabía ud. por ejemplo que Chile posee más PC en la educación primaria que en Japón? y sin embargo nuestras índices están muy lejanos a los del Imperio del Sol Naciente. Entonces, si no es un problema de infraestructura ¿qué nos falta?

La respuesta parece evidente, capital humano capacitado para dar un uso eficiente, creativo y productivo a las herramientas tecnológicas. Quizás ud. esté confundido con mi comentario pero doy sólo un ejemplo que sostiene mis argumentos, enviar 2 sonas a marte, la última que tocó la superficie marciana hace unos días, costaron 420 millones de dólares, todo el proyecto, diseñar la misión, construir los robots, la tecnología necesaria, los cohetes, el control de la misión y toda la infraestructura necesaria, US$420 millones, nosotros nos hemos hastado más US$1.200 millones de dólares en un sistema de transporte fracasado y parece que aún las autoridades no se dan cuenta de ello.

La brecha digital está sólo en las mentes y en la carencia de capital humano